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學習做自己的主人

學習做自己的主人

      「安靜,不要講話」、「上課,不要離開座位」••• 「把電腦關起來,去複習功課」、「趕快洗澡、吃飯、寫作業了」••• 這樣的催促聲,在我們的生活中經常聽見,也週而復始地不斷上演,聽在孩子耳裡,好似平凡無奇,司空見慣,因為師長們總是這樣嘮叨個不停。另一方面,老師可能也曾這樣想—如果學生的小嘴巴裝上拉鍊、如果孩子的椅子黏上強力膠就輕鬆多了;做媽媽的也可能曾這樣想—孩子如果能自動自發安排自己的時間該有多好•••

 

 規律的生活像一曲優美的旋律

       「上學、放學」、「上班、下班」、「吃飯、睡覺」「寫功課、玩遊戲」是每天都做的事,也跟「日出、日落」、「春去、秋來」、「蟲鳴、鳥叫」一樣,每天都在發生的事,這樣的生活雖說是千篇一律、日復一日,但看似簡單的生活卻非常重要,因為規律的生活養成我們生活的習慣、讓我們探索知識的奧秘、增加社會適應和人際互動的能力,假設在生活中,有人失去了應有的節奏,譬如偏食或暴食,則健康就會亮起紅燈;或是整日沉溺於電玩遊戲,不僅視力受損、腦力發展也受到侷限,所以規律的生活帶給我們成長的基本要素,讓我們身心隨著和諧的節奏自然地發展茁壯。

 

 常存善意就有無比的力量

        校園中常有小朋友因為同學打了他、拿了他的東西,來向老師告狀、或是上課時漫不經心的隨意走動、或是故意說出挑釁的言語,引發同學和老師的注意,事實上,成長中的孩子都有些突發奇想,抱著好玩的心態,想嘗試看看結果會如何,而不多加思索別人的感受,所以引來許多的衝突、紛擾和爭執。如果我們在採取任何行動之前,有著為別人設想的同理心和為自己行為負責任的自律精神,人與人相處,就能夠多了尊重,少了輕蔑;多了和諧、少了紛爭。當我們心存善意,從看重自己、關心別人的角度出發,不論是我們自己和別人,都能得到很多支持的力量。

 

 成就累積自信自信贏得成功

        每天到校上學、跟著老師學習、和同學一起討論切磋,是一件快樂的事情,再加上智慧的增長、同學的友誼,讓我們生活更豐富而多采。雖然課業確實有些難度,但是每天把老師交代一定份量的作業完成、功課學會、參加平時的大小測驗,也都能獲得不錯的成績,在我們的內心會明白,自己又多學會了一些些,又多進步一點點,相對的,成就感與自信心就會在我們心裡油然而生,榮耀與喜悅就自然洋溢。當我們因為努力,獲得成就與肯定時,也獲得了師長的讚許與鼓勵,自己內心也深感喜悅與滿足,更懷抱著挑戰下一階段的學習信心和毅力,所以,當我們把握每一次的學習機會時,成功的可能性就會大大的提高,就能累積更多的自信,贏得更大的成功。

 

抗拒誘惑延遲欲求滿足

       有時候,我們看到同學用的精緻鉛筆、橡皮擦、照相手機;還是,別人家的高級豪宅、華服美食、名牌轎車,真的好羨慕、好希望自己也能夠擁有。這是,每個人心裡都存在的一份渴望—能夠過較好的生活,但是,如果只想到別人有、我也要跟別人一樣時,就可能失去我們原有的是非判斷和理智思考,也就沒辦法做一個頭腦清晰、獨立自主的人,而被物質和慾望所箝制,導致做錯事情或身陷法網,所以,我們可以將這樣的期待—自己和家人過較舒適的生活,化作激勵我們努力不懈的力量,讓夢想有一天實現。

 

        事實上,學習做自己的主人非常容易、也非常快樂,不會有爸媽喋喋不休的嘮叨、不會有老師耳提面命的訓誡,只有自由自在的生活、自由自在的學習、自由自在的遊戲、自由自在做自己。

 

新竹縣竹北市新港國小校長 李杏煖95..04.29